공지사항
[모집] 2014 문화예술교육 강사 아카데미 수강자 모집
작성자운영자
작성일2014.07.09
저작권 보호사용(공공누리)
(재)부산문화재단 공고 제2014-159호
2014 문화예술교육 강사 아카데미
-문화예술교육 꽃으로 열매맺기-
□ 추진 목적
○ 다양한 분야의 문화예술교육 체험을 통한 문화예술교육역량 강화
○ 문화예술교육의 효과적인 접근과 실행 방안에 대한 방안 모델 모색
○ 문화예술교육 연구를 과정별로 실행할 수 있도록 아카데미 프로그램을 운영하여 문화적 역량과 전문성 증진에 기여하고자 함
□ 추진 방향
○ <특별강연> 문화예술교육으로 나누-리 (娜累利)
○ 2일차 교육 강사 아카데미 프로그램 섹션별로 3회 운영
- Section 1. 아름다움 바라보기, <미적 체험별>
: 예술 작품을 감상 및 체험을 통한 분석과 탐색
- Section 2. 함께 모으고 활용하기, <분야별>
: 전래 놀이 수업 활용 및 분야별 우수 교수법 학습 및 체험
- Section 3. 마음과 몸으로 놀기, <놀이형>
: 현장 사례의 놀이 체험 및 모둠별 시연을 통한 영상매체 실습
○ 다양한 예술분야(미디어, 연극, 시각, 무용)의 문화예술교육 우수 사례 이해
프로그램 구성
○ 문화예술교육 매개자 및 전문가 외부강사 초빙 강의 예술 교육 현장 사례 공유와 체험을 통한 강사 역량 강화
○ 아카데미 프로그램 자료집 제작 및 배부
□ 특별강연 개요
○ 강 연 명 : 문화예술교육으로 나누-리 (娜累利)
○ 기 간 : 2014. 8. 22 14:00 ~ 17:00
○ 장 소 : 부산시청 국제회의장
○ 대 상 : 150명 내외
(문화예술교육 역량강화에 관심 있는 8개분야 예술강사 및 지역 문화예술교육자, 기획자, 예술 활동가)
○ 세부 프로그램(안)
특별강연 | |||||
시간 | - | 교육과목 | 주요내용 | 강사 | |
14:00-15:00 | 60` | 학교문화예술교육 | 강의 | ㅇ 학교문화예술교육의 사회적 역할 | 이병준 (부산대학교 교수) |
15:00-16:00 | 60` | 문화예술교육의 정책 | 강의 | ㅇ 문화예술교육의 정책과 비전 | 정연희 (한국문화예술교육진흥원 본부장) |
16:00-17:00 | 60` | 광역센터의 문화예술교육 | 강의 | ㅇ 광역센터의 역할과 현장 문화예술교육 | 하경희 (부산문화예술교육지원센터 센터장) |
□ 아카데미 개요
○ 아카데미명 : 2014 문화예술교육 강사 아카데미 -문화예술교육 꽃으로 열매맺기-
○ 기 간 : 2014. 8. 12~13, 19~20, 26~27 (섹션별 2일 3회차)
○ 장 소 : 감만창의문화촌 배움방 1 및 배움방 2
○ 대 상 : 회차당 30명씩 총 100명 내외
(문화예술교육 역량강화에 관심 있는 8개분야 예술강사 및 지역 문화예술교육자, 기획자, 예술 활동가)
○ 세부 프로그램(안)
구분 | 시간 | 장소 | 프로그램 | 강사 |
8/12 (화) <미적체험별> | 10:00-11:00 | 배움방1 | ㅇ 미적체험교육의 이해 - 전체 일정소개 및 미적체험 나누기 | 김은정 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍1 - 자세히 바라보고 의미화하기 - 움직임과 공간에 대한 이해 | 이은선 | |
13:00-14:30 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육워크숍2 - 탐구작품: 김홍도<벼타작>감상 - 예술작품을 감상하고 그들의 삶에 참여하여 다양한 경험 속에서 새로운 연관성을 만들어 낼 수 있다. | 김은정 | |
14:40-17:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육워크숍3 - 연극체험을 통한 분석 및 체험활동 - 스토리텔링 되돌아보기/리뷰 | 최치은 | |
8/13 (수) <미적체험별> | 10:00-11:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육워크숍1 - 작품에 대해 깊이 생각하기 - 작품 속 움직임을 상상하여 재창조하기 | 이은선 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍2 - 맥락/관련정보 리서치 - 맥락정보 이해 및 관련정보 자료 탐색 | 이은선 | |
13:00-15:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍3 - 브레인스토밍-정리-발표 | 김은정 | |
15:00-16:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍4 - 새롭게 발견된 개인의 생각 나누기 | 최치은 | |
16:00-16:30 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육의 이해 - LCI 교육철학 소개 및 정리 | 이은선 | |
16:30-17:00 | 배움방1 | ㅇ 공유 및 발표 - 되돌아보기/리뷰 | 최치은 | |
8/19 (화) <분야별> | 10:00~12:00 | 배움방2 | ㅇ 전래놀이의 개념 - 전래놀이의 정의 및 개요 - 전래놀이에서 배우는 협동과 배려의 정신 - 윷놀이 및 칠교놀이 | 최현주 |
13:00~15:00 | 배움방2/배움방1 | ㅇ 분야별 우수 교수법 체험 - 공연·시각·전시 분야별 우수 예술 강사 교수법학습 및 체험 | 김동희 /이영미 | |
15:00~17:00 | 배움방2 | ㅇ 빛 에너지와 스토리텔링을 활용한 핀홀 아트 - 빛 에너지로 움직이는 예술 핀홀 아트에 색을 변화시켜 이야기를 만들고 연극으로 공연화 | 김현영 | |
8/20 (수) <분야별> | 10:00~12:00 | 배움방2 | ㅇ 액션러닝 문화예술교육 활용법 - 효율적인 모둠활동을 위한 의견수렴 기본기 잡기 - 결과 도출을 위한 교사의 역할 다지기 | 이미연 |
13:00~15:00 | 배움방2 | ㅇ 음악과 함께 하는 놀이 - 강강술래, 남생아 놀아라, 덕석몰기, 문지기 놀이, 청어엮기, 개고리 개골청, 고사리꺾기, 진쥐새끼, 장장짚새기 | 최현주 | |
15:00~17:00 | 배움방2 | ㅇ 집단놀이 - 공기놀이, 사방치기, 비사치기, 고무줄놀이, 제기차기 | ||
8월 26 (화) <놀이형> | 10:00-11:00 | 배움방1 | ㅇ 맘&몸&놀이 - 영상을 통한 놀이감각 열기 - 함&앎&봄&됨놀이 소개 | 이은선 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ <함>놀이 체험 - 예술요소들을 접목하여 만들어진 창의놀이 | 김소연 | |
13:00-14:00 | 배움방2 | ㅇ <앎> 놀이 체험 - 그리고 쓰고 맞추고 생각하며 만드는 <앎>놀이 소개 및 체험 | 김은정 | |
14:00-15:30 | 배움방2 | ㅇ 함&앎 놀이 공유 및 시연 - 브레인 스토밍을 통한 함&앎 놀이 공유 및 모둠별 시연 | 이은선 김소연 | |
15:30-17:00 | 배움방2 | ㅇ 봄 놀이 체험1 - 예술통합 픽실레이션 및 다양한 감상자료 활용방안 | 김상규 | |
8월 27 (수) <놀이형> | 10:00-11:00 | 배움방2 | ㅇ 봄 놀이 체험2 - 예술통합 픽실레이션 및 다양한 감상자료 활용방안 | 김상규 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ <됨> 놀이 체험 및 공유 - 됨 놀이 체험 및 프로세스 제시 모둠별 토의 | 김은정 | |
13:00-15:30 | 배움방2 | ㅇ 모둠별 콘텐츠 기획 및 개발 | 김소연 | |
15:30-17:00 | 배움방2 | ㅇ 모둠별 콘텐츠 발표 및 공유 | 이은선 |
※ 위 일정은 센터내부사정에 따라 변경될 수 있음.
□ 강사구성(안)
회차 | 교육과목 | 강사 | 주요이력 |
특별강연 | 광역센터의 문화예술교육 | 하경희 | - 부산문화예술교육지원센터 센터장 |
학교문화예술교육의 이해 | 이병준 | - 부산대학교 교육학과 교수 | |
문화예술교육의 정책 | 정연희 | - 한국문화예술교육진흥원 교육진흥본부 본부장 | |
Section 1. 아름다움 바라보기 | 미적체험 | 김은정 | - 학교분야 예술강사 5년차 - 아르떼 강사 1기 |
이은선 | - 학교분야 예술강사 7년차 - 경희대 겸임교수 | ||
최치은 | - 학교분야 예술강사 10년차 - 아르떼 강사 1기 | ||
Section 2. 함께 모으고 활용하기 | 연극 | 이미연 | - 연극놀이연구소 As if 소장 |
공연 | 김동희 | - 학교 예술강사 10년차 - 사회 예술강사 6년차 | |
시각 | 이영미 | - 학교 예술강사 10년차 - 문화예술교육연구소 “그 꽃” 대표 | |
만화/애니메이션 | 김현영 | - 학교분야 예술강사 10년차 / 사회분야 예술강사 4년차 - 아르떼 강사 1기 | |
국악 | 최현주 | - 학교분야 예술강사 9년차 / 사회분야 예술강사 11년차 - 중요무형문화재 1호 종묘제례악 이수 | |
Section 3. 마음과 몸으로 놀기 | 놀이별 | 김상규 | - 학교 및 사회 예술강사 10년차 - 한국문화예술교육진흥원 LC |
김소연 | - 학교분야 예술강사 10년차 - 아르떼 강사 1기 | ||
김은정 | - 학교분야 예술강사 5년차 - 아르떼 강사 1기 | ||
이은선 | - 학교분야 예술강사 7년차 - 경희대 겸임교수 |
□ 모집방법
○ 지원자격 : 문화예술교육 역량강화에 관심 있는 8개분야 예술강사 및 지역 문화예술교육자, 기획자, 예술 활동가
○ 모집인원 : 특별강연 - 150명 내외
아카데미 - 회차당 30명씩 총 100명 내외
○ 모집방식 : 참가자 신청 선착순 접수 및 마감
○ 접수방법 : 부산문화예술교육지원센터 (http://bsarte.or.kr) 회원가입 후 로그인- 참여마당 - 신청접수게시판 접수
○ 결과통보 : 7월 28일(월) 홈페이지 공지 및 개별 문자안내
□ 수료
○ 아카데미 섹션1, 2, 3 각각 과정(무박2일)을 참석한 자에 한해 부산문화재단 대표이사 명의의 수료증 발급
□ 참여자 특전
○ 특별강연 수강자나 아카데미 한 회를 수료한 자는 2014년도 예술강사
지원사업 협조도 평가에 가산점 부여
□ 홍보방법
○ On-line : 부산문화재단 및 부산문화예술교육지원센터 홈페이지에 공지 및
웹진발송, 웹 포스터 제작 및 발송, 전 섹션별 페이스북 게재,
학교 담당교사 SNS 문자서비스 제공
○ Off-line : 홍보물 제작 배포, 언론 및 방송사에 보도자료 배포
[모집] 2014 문화예술교육 강사 아카데미 수강자 모집
(재)부산문화재단 공고 제2014-159호
2014 문화예술교육 강사 아카데미
-문화예술교육 꽃으로 열매맺기-
□ 추진 목적
○ 다양한 분야의 문화예술교육 체험을 통한 문화예술교육역량 강화
○ 문화예술교육의 효과적인 접근과 실행 방안에 대한 방안 모델 모색
○ 문화예술교육 연구를 과정별로 실행할 수 있도록 아카데미 프로그램을 운영하여 문화적 역량과 전문성 증진에 기여하고자 함
□ 추진 방향
○ <특별강연> 문화예술교육으로 나누-리 (娜累利)
○ 2일차 교육 강사 아카데미 프로그램 섹션별로 3회 운영
- Section 1. 아름다움 바라보기, <미적 체험별>
: 예술 작품을 감상 및 체험을 통한 분석과 탐색
- Section 2. 함께 모으고 활용하기, <분야별>
: 전래 놀이 수업 활용 및 분야별 우수 교수법 학습 및 체험
- Section 3. 마음과 몸으로 놀기, <놀이형>
: 현장 사례의 놀이 체험 및 모둠별 시연을 통한 영상매체 실습
○ 다양한 예술분야(미디어, 연극, 시각, 무용)의 문화예술교육 우수 사례 이해
프로그램 구성
○ 문화예술교육 매개자 및 전문가 외부강사 초빙 강의 예술 교육 현장 사례 공유와 체험을 통한 강사 역량 강화
○ 아카데미 프로그램 자료집 제작 및 배부
□ 특별강연 개요
○ 강 연 명 : 문화예술교육으로 나누-리 (娜累利)
○ 기 간 : 2014. 8. 22 14:00 ~ 17:00
○ 장 소 : 부산시청 국제회의장
○ 대 상 : 150명 내외
(문화예술교육 역량강화에 관심 있는 8개분야 예술강사 및 지역 문화예술교육자, 기획자, 예술 활동가)
○ 세부 프로그램(안)
특별강연 | |||||
시간 | - | 교육과목 | 주요내용 | 강사 | |
14:00-15:00 | 60` | 학교문화예술교육 | 강의 | ㅇ 학교문화예술교육의 사회적 역할 | 이병준 (부산대학교 교수) |
15:00-16:00 | 60` | 문화예술교육의 정책 | 강의 | ㅇ 문화예술교육의 정책과 비전 | 정연희 (한국문화예술교육진흥원 본부장) |
16:00-17:00 | 60` | 광역센터의 문화예술교육 | 강의 | ㅇ 광역센터의 역할과 현장 문화예술교육 | 하경희 (부산문화예술교육지원센터 센터장) |
□ 아카데미 개요
○ 아카데미명 : 2014 문화예술교육 강사 아카데미 -문화예술교육 꽃으로 열매맺기-
○ 기 간 : 2014. 8. 12~13, 19~20, 26~27 (섹션별 2일 3회차)
○ 장 소 : 감만창의문화촌 배움방 1 및 배움방 2
○ 대 상 : 회차당 30명씩 총 100명 내외
(문화예술교육 역량강화에 관심 있는 8개분야 예술강사 및 지역 문화예술교육자, 기획자, 예술 활동가)
○ 세부 프로그램(안)
구분 | 시간 | 장소 | 프로그램 | 강사 |
8/12 (화) <미적체험별> | 10:00-11:00 | 배움방1 | ㅇ 미적체험교육의 이해 - 전체 일정소개 및 미적체험 나누기 | 김은정 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍1 - 자세히 바라보고 의미화하기 - 움직임과 공간에 대한 이해 | 이은선 | |
13:00-14:30 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육워크숍2 - 탐구작품: 김홍도<벼타작>감상 - 예술작품을 감상하고 그들의 삶에 참여하여 다양한 경험 속에서 새로운 연관성을 만들어 낼 수 있다. | 김은정 | |
14:40-17:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육워크숍3 - 연극체험을 통한 분석 및 체험활동 - 스토리텔링 되돌아보기/리뷰 | 최치은 | |
8/13 (수) <미적체험별> | 10:00-11:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육워크숍1 - 작품에 대해 깊이 생각하기 - 작품 속 움직임을 상상하여 재창조하기 | 이은선 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍2 - 맥락/관련정보 리서치 - 맥락정보 이해 및 관련정보 자료 탐색 | 이은선 | |
13:00-15:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍3 - 브레인스토밍-정리-발표 | 김은정 | |
15:00-16:00 | 배움방2 | ㅇ 미적체험워크숍4 - 새롭게 발견된 개인의 생각 나누기 | 최치은 | |
16:00-16:30 | 배움방2 | ㅇ 미적체험교육의 이해 - LCI 교육철학 소개 및 정리 | 이은선 | |
16:30-17:00 | 배움방1 | ㅇ 공유 및 발표 - 되돌아보기/리뷰 | 최치은 | |
8/19 (화) <분야별> | 10:00~12:00 | 배움방2 | ㅇ 전래놀이의 개념 - 전래놀이의 정의 및 개요 - 전래놀이에서 배우는 협동과 배려의 정신 - 윷놀이 및 칠교놀이 | 최현주 |
13:00~15:00 | 배움방2/배움방1 | ㅇ 분야별 우수 교수법 체험 - 공연·시각·전시 분야별 우수 예술 강사 교수법학습 및 체험 | 김동희 /이영미 | |
15:00~17:00 | 배움방2 | ㅇ 빛 에너지와 스토리텔링을 활용한 핀홀 아트 - 빛 에너지로 움직이는 예술 핀홀 아트에 색을 변화시켜 이야기를 만들고 연극으로 공연화 | 김현영 | |
8/20 (수) <분야별> | 10:00~12:00 | 배움방2 | ㅇ 액션러닝 문화예술교육 활용법 - 효율적인 모둠활동을 위한 의견수렴 기본기 잡기 - 결과 도출을 위한 교사의 역할 다지기 | 이미연 |
13:00~15:00 | 배움방2 | ㅇ 음악과 함께 하는 놀이 - 강강술래, 남생아 놀아라, 덕석몰기, 문지기 놀이, 청어엮기, 개고리 개골청, 고사리꺾기, 진쥐새끼, 장장짚새기 | 최현주 | |
15:00~17:00 | 배움방2 | ㅇ 집단놀이 - 공기놀이, 사방치기, 비사치기, 고무줄놀이, 제기차기 | ||
8월 26 (화) <놀이형> | 10:00-11:00 | 배움방1 | ㅇ 맘&몸&놀이 - 영상을 통한 놀이감각 열기 - 함&앎&봄&됨놀이 소개 | 이은선 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ <함>놀이 체험 - 예술요소들을 접목하여 만들어진 창의놀이 | 김소연 | |
13:00-14:00 | 배움방2 | ㅇ <앎> 놀이 체험 - 그리고 쓰고 맞추고 생각하며 만드는 <앎>놀이 소개 및 체험 | 김은정 | |
14:00-15:30 | 배움방2 | ㅇ 함&앎 놀이 공유 및 시연 - 브레인 스토밍을 통한 함&앎 놀이 공유 및 모둠별 시연 | 이은선 김소연 | |
15:30-17:00 | 배움방2 | ㅇ 봄 놀이 체험1 - 예술통합 픽실레이션 및 다양한 감상자료 활용방안 | 김상규 | |
8월 27 (수) <놀이형> | 10:00-11:00 | 배움방2 | ㅇ 봄 놀이 체험2 - 예술통합 픽실레이션 및 다양한 감상자료 활용방안 | 김상규 |
11:00-12:00 | 배움방2 | ㅇ <됨> 놀이 체험 및 공유 - 됨 놀이 체험 및 프로세스 제시 모둠별 토의 | 김은정 | |
13:00-15:30 | 배움방2 | ㅇ 모둠별 콘텐츠 기획 및 개발 | 김소연 | |
15:30-17:00 | 배움방2 | ㅇ 모둠별 콘텐츠 발표 및 공유 | 이은선 |
※ 위 일정은 센터내부사정에 따라 변경될 수 있음.
□ 강사구성(안)
회차 | 교육과목 | 강사 | 주요이력 |
특별강연 | 광역센터의 문화예술교육 | 하경희 | - 부산문화예술교육지원센터 센터장 |
학교문화예술교육의 이해 | 이병준 | - 부산대학교 교육학과 교수 | |
문화예술교육의 정책 | 정연희 | - 한국문화예술교육진흥원 교육진흥본부 본부장 | |
Section 1. 아름다움 바라보기 | 미적체험 | 김은정 | - 학교분야 예술강사 5년차 - 아르떼 강사 1기 |
이은선 | - 학교분야 예술강사 7년차 - 경희대 겸임교수 | ||
최치은 | - 학교분야 예술강사 10년차 - 아르떼 강사 1기 | ||
Section 2. 함께 모으고 활용하기 | 연극 | 이미연 | - 연극놀이연구소 As if 소장 |
공연 | 김동희 | - 학교 예술강사 10년차 - 사회 예술강사 6년차 | |
시각 | 이영미 | - 학교 예술강사 10년차 - 문화예술교육연구소 “그 꽃” 대표 | |
만화/애니메이션 | 김현영 | - 학교분야 예술강사 10년차 / 사회분야 예술강사 4년차 - 아르떼 강사 1기 | |
국악 | 최현주 | - 학교분야 예술강사 9년차 / 사회분야 예술강사 11년차 - 중요무형문화재 1호 종묘제례악 이수 | |
Section 3. 마음과 몸으로 놀기 | 놀이별 | 김상규 | - 학교 및 사회 예술강사 10년차 - 한국문화예술교육진흥원 LC |
김소연 | - 학교분야 예술강사 10년차 - 아르떼 강사 1기 | ||
김은정 | - 학교분야 예술강사 5년차 - 아르떼 강사 1기 | ||
이은선 | - 학교분야 예술강사 7년차 - 경희대 겸임교수 |
□ 모집방법
○ 지원자격 : 문화예술교육 역량강화에 관심 있는 8개분야 예술강사 및 지역 문화예술교육자, 기획자, 예술 활동가
○ 모집인원 : 특별강연 - 150명 내외
아카데미 - 회차당 30명씩 총 100명 내외
○ 모집방식 : 참가자 신청 선착순 접수 및 마감
○ 접수방법 : 부산문화예술교육지원센터 (http://bsarte.or.kr) 회원가입 후 로그인- 참여마당 - 신청접수게시판 접수
○ 결과통보 : 7월 28일(월) 홈페이지 공지 및 개별 문자안내
□ 수료
○ 아카데미 섹션1, 2, 3 각각 과정(무박2일)을 참석한 자에 한해 부산문화재단 대표이사 명의의 수료증 발급
□ 참여자 특전
○ 특별강연 수강자나 아카데미 한 회를 수료한 자는 2014년도 예술강사
지원사업 협조도 평가에 가산점 부여
□ 홍보방법
○ On-line : 부산문화재단 및 부산문화예술교육지원센터 홈페이지에 공지 및
웹진발송, 웹 포스터 제작 및 발송, 전 섹션별 페이스북 게재,
학교 담당교사 SNS 문자서비스 제공
○ Off-line : 홍보물 제작 배포, 언론 및 방송사에 보도자료 배포
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